隨著網路、電子產品多元化之下，閱讀不再侷限於單一管道中，紙本閱讀逐漸走向式微，而圖書館的資源也可以透過網路取得，在現代化潮流大舉入侵的情況之下，圖書館使用逐漸降低，也因此圖書館需要一個新的定義，不能再繼續困在象牙塔中。此次由東海圖書館改建中，發現圖書館多元化的可能，圖書館不光只是閱讀吸收知識等功能，其實還可以有更多吸引人的設計？不想走進圖書館嗎？沒關係！圖書館會自動吸引你走進來。
此次東海大學圖書館空間改造由原典建築(YDarchitects)操刀，且力圖扭轉圖書館以藏書為主的思維，加入各種新功能，擴大圖書館在學生生活中的需求。設計團隊表示新圖書館不能像過去一樣，反而要像精品店、購物中心一樣考慮使用者需求，主動將人吸引過來。
改造以朝向讓師生可以提高圖書館的使用率為基準，增加圖書館在學習中的位子，因此空間加入了自主學習資源中心、多媒體知識交換平台、師生教育場所、聚會場所、藝文活動場、咖啡廳般的複合體等場所，不再像過去強調於靜態活動，因著這些設施，讓圖書館增加活潑度，強調交流上的學習，以互動交流代替單一傳播知識路徑，朝向校園客廳的方向走去。
既然要朝向校園客廳，設計團隊就將圖書館一樓封閉的空間打通，置入團體討論與輕食區的功能，並擴大電子資訊服務，讓使用率提高。
死氣沉沉的圖書館會讓人感到壓力，為了能讓師生可以更加接近圖書館，設計上就偏向活潑，空間中使用不同色彩搭出輕盈跳躍感，舒服的沙發擺置、移動的扶手椅讓學生在閱覽區中可以自在舒服的閱讀，讓拘束感降低。
在圖書館中你可以找到一個寧靜的角落閱讀，但也有小區域讓師生可以上課、討論交流的場所，彼此存在，卻又不互相干擾，圖書館的空間格局靈活，可適應各種不同的學習方式，因應學校不斷變化的文化，圖書館跟著學校一同收縮與擴張。
在輕食區外側也設置了步橋與校園空間連通。強化與文理大道、思恩園的連繫，讓師生可更容易靠近圖書館。
設計團隊表示，希望這樣的設計可以讓圖書館蛻變，不再只是一個單純的藏書中心，更希望將會是一個學習資源中心，在學習的多元的情況之下，圖書館也必須順著這樣的潮流，讓刻板的圖書館功能打破，來到一個新的、靈活學習的圖書館世界。
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